数学
注重应用意识的考查
数学试卷特点可概括为：在课本中开拓，在热点中突围，鼓励诚实备考，彰显公平正义。
首先，试题重视应用意识的考查。比如关于函数图像的填空题，关于概率的解答题，关于函数的解答题等，都是源于现实的应用题。图象题由活动的虚拟到物流的真实，概率题由配对游戏到“钥匙与锁”的现实问题，函数题由关系已知到模型选择，都使应用价值的考查向前推进了一步，充分体现了数学描述客观现实的本质。但所有这些应用题的背景，都取决于课本，而不是其他媒体。如函数图象的填空题是课本两道习题的整合，“钥匙与锁”实际上是课本的一道习题的改编，函数应用题源于课本中“实验与探究”的素材。这就在突出考查应用意识的同时，保证了背景的公平，也对引领师生回归课本起到了示范作用。
其次，试题还重视创新意识的考查。几何综合题，在四边形中添加一对相交线段，探求这对线段的比。由矩形到平行四边形，思维层次不断提升，给不同的考生提供了不同的平台。
第三试卷的压轴题返璞归真，避开了使问题繁琐，知识异化的弊端，选用了最基本的抛物线，运动的只是一道直线，考查的知识数与式的核心内容和数形结合、转化等重要数学思想。一反市场上的繁杂试题，而又考查了学生的潜能。从热点中突围出来，通过简明的方式考查深刻的思想，是本卷一大特色。
此外，试卷在坚守考试说明、坚守命题共识方面，也有一些努力，不仅以“稳定”的原则来维护稳定，还以创新的精神来维护稳定。试卷从课本中寻求资源，作了有意义的调整，在维护共识的同时，也防范了可能出现的僵化。
